本学期开学以来,德育处坚持一贯的“检查——约束——习惯——自主管理”工作原则,除做好常规检查之外,还抓住一切有利契机进行德育渗透。在班主任、年组长的配合和努力下,我校德育工作取得以下成果:
1、文明走廊建设稳步推进;
2、纪律、卫生、发型、校服、配饰、两操等检查有条不紊;
3、纪律卫生保持良好;
4、师生关系和谐稳定,男女生关系大多无异常。
5、文明走廊推进班会效果明显;
6、年组跑操团队成型,在强健体魄的同时,增加了班集体的凝聚力,锻炼了班干部的组织能力,跑操成为我校一大亮点;
存在的不足:
1、部分班级教室或走廊声音大,学生自控能力养成任重道远;
2、极个别同学在课间、午休时间出现半套校服问题;
3、极个别同学存在违规购买小食品现象;
4、极个别同学存在边走边吃、边吃边扔的不文明现象;
5、极个别同学存在男女生关系异常现象;
6、极个别班级文明礼仪岗上岗不及时甚至漏岗;
7、对眼保健操有部分同学认识不足,做操不认真;
附:1、2012年寒假情况总结及统计;
2、文化建设优秀班级;
3、“再接再厉,强化文明走廊建设”主题班会总结;
4、班主任工作手册、班级日记检查情况;
5、开学至今流动红旗评比结果统计表;
2012年寒假情况统计
班级 | 护校情况 | 征文 | 问卷 | 家访登记表 | |||
一组 | 二组 | 三组 | 四组 | ||||
高一1班 | 良 | 良 | 良 | 良 | √ | | √ |
高一2班 | 优 | 优 | 良 | 差 | √ | | √ |
高一3班 | 良 | 良 | 良 | 良 | | | |
高一4班 | 优 | 优 | 良 | 良 | √ | | √ |
高一5班 | 良 | 良 | 良 | 良 | | | |
高一6班 | 良 | 良 | 良 | 良 | | | √ |
高一7班 | 良 | 良 | 良 | 良 | | | |
高一8班 | 良 | 优 | 良 | 良 | √ | √ | √ |
高一9班 | 良 | 优 | 优 | 良 | √ | √ | √ |
高一10班 | 良 | 差 | 优 | 良 | √ | √ | √ |
高二1班 | 优 | 良 | 良 | 良 | √ | √ | √ |
高二2班 | 良 | 良 | 良 | 差 | √ | √ | √ |
高二3班 | 优 | 差 | 良 | 良 | √ | √ | √ |
高二4班 | 良 | 优 | 优 | 优 | √ | | |
高二5班 | 优 | 优 | 优 | 优 | √ | √ | √ |
高二6班 | 优 | 良 | 良 | 良 | √ | √ | |
高二7班 | 优 | 优 | 优 | 优 | √ | √ | √ |
高二8班 | 良 | 良 | 优 | 优 | | | |
高二9班 | 优 | 良 | 优 | 优 | √ | √ | |
高二10班 | 优 | 优 | 优 | 优 | √ | √ | √ |
高二11班 | 优 | 优 | 良 | 良 | √ | √ | √ |
高二12班 | 良 | | | | √ | √ | √ |
高三5班 | / | / | / | √ | |||
高三8班 | / | / | / | √ | |||
高三11班 | / | / | / | √ |
文化建设优秀班级
九年级:三班;
高一年组:二班、三班、十一班;
高二年组:七班、八班、九班、十班、十二班;
高三年组:一班、三班、十二班、十三班、十四班;
“再接再厉,强化文明走廊建设”主题班会总结
为深入开展文明走廊工程,强化体验教育,我校于3月5日
—9日召开“再接再厉,强化文明走廊建设”主题班会,以提高约束意识,形成自主管理的惯性。现总结如下:
九年级:
九年级班会在班主任的组织下有声有色。全体学生对于文明走廊的活动意义有了更深的体会,并且结合本年组的特点反思。九年级同学年纪小,活泼好动,热情开朗,自控能力差,因此彼此提醒。九年三班夏青老师提出要将文明走廊扩展到家庭、社区和社会,例如公交车、电影院、餐厅、公园等,争做文明小市民。这一倡议得到了普遍认同。九年二班王爽
老师提交了电子文档,整理心得体会,为以后的工作做出了借鉴。
高一年级:
高一1、2、3、5、8、9、10、11班班会准备尤为充分。黑板精心布置,学生通过观看视频、表演情景剧、小组讨论、个人发言和集体宣誓等形式,表达了对文明走廊建设的认识,同时提出了宝贵的意见和建议。班主任做了精彩的总结发言,并对同学提出要求和新的目标,希望班级成为文明走廊建设的表率。新学期伊始,本次班会起到了促进文明走廊建设的良效果,使学生心中牢记做文明学生,共创良学习环境的重要性。
高二年级:
高二年组的班会主题鲜明,形式多样,内容丰富,有针对性。学生积极参与,现场气氛活跃,班主任普遍有总结性发言。为更好地表现本次活动的主题,部分班级的板报也予以更新。大家普遍认识到自己的不足,决心有外在的检查约束转变为自控自省,将文明走廊深化落实到行动中去,落实到思想深处。同时号召同学们尽量多到室外活动。十二个班级里表现最好的有高二、三班,高二、四班,高二、七班,高二、八班。
高三年级:
高三各班积极准备,认真策划,精心布置,使得班会开得有声有色,各具特色。其中高三、一班、高三、十二班、高三、十三班、高三、十四班班会开得十分成功,班主任高度重视,积极领导、督促同学们参与到班会的整个活动中,如高三、十二班以观看衡水高中跑操视频为开篇,引导学生严格要求自己的跑操活动,进而引申到文明走廊建设的意义,并结合学雷锋活动畅谈体会;高三、一班排演了以反映社会不良现象,倡导雷锋精神为主题的情景剧,更加深了同学们对假恶丑的憎恶和对真善美的追求。此次班会达到了预期的效果,高三学子在紧张的复习备考的同时,再一次接受了心灵的洗礼。
及时上交班会纪实的班级有:九年一班,九年二班,九年三班,九年四班,高二、一班,高二、四班,高二、五班,高二、六班,高二、七班,高二、八班,高二、九班,高二、十班,高二、十一班,高二、十二班,高三、一班,高三、二班,高三、三班,高三、八班,高三、九班。
上交电子文稿的班级有:九年二班,高一、十班,高一、十一班,高二、五班,高二、七班,高二、八班,高二、九班,高三、六班,高三、九班,高三、十二班。
2012年3月16日
班主任工作手册、班级日记检查情况
一、班主任工作手册:
1、优秀:高一、二班,高一、三班,高一、十班,高一、十一班,
高二、一班,高二、三班,高二、四班,高二、五班,高二、六班,高二、七班,高二、九班,高二、十班,高二、十一班,高二、十二班,
高三、五班,高三、六班,高三、八班,高三、九班,高三、十二班,
高三、十四班,
2、良好:高一、一班,高一、四班,高一、八班,高一、九班,
高二、二班,高二、八班,
高三、一班,高三、四班,高三、十一班,
二、班级日记:
1、优秀:高一、十班,
高二、一班,高二、二班,高二、四班,高二、五班,高二、六班,高二、七班,高二、九班,高二、十班,
高三、一班,高三、七班,高三、八班,高三、九班,高三、十班,
高三、十一班,高三、十四班,
2、良好:高一、一班,高一、二班,高一、三班,高一、四班,高一、五班,高一、九班,高一、十一班,高一、十二班,
高二、三班,高二、八班,高二、十一班,高二、十二班,
高三、四班,高三、六班,高三、十二班,
九年三班,九年二班。
2012年4月6日
开学至今流动红旗评比结果统计表(7周)
统计时间:2012年4月23日
班 级 | 扣分 | 评比结果 | 班 级 | 扣分 | 评比结果 | 班 级 | 扣分 | 评比结果 |
9.1 | | 5 | 9.2 | | 4 | 9.3 | | 6 |
9.4 | | 5 | | | | | | |
高1.1 | | 3 | 高1.2 | | 3 | 高1.3 | | 4 |
高1.4 | | 4 | 高1.5 | | 3 | 高1.6 | | 2 |
高1.7 | | 1 | 高1.8 | | 4 | 高1.9 | | 4 |
高1.10 | | 4 | 高1.11 | | 6 | 高1.12 | | 3 |
高2.1 | | 6 | 高2.2 | | 0 | 高2.3 | | 1 |
高2.4 | | 6 | 高2.5 | | 4 | 高2.6 | | 2 |
高2.7 | | 5 | 高2.8 | | 1 | 高2.9 | | 4 |
高2.10 | | 6 | 高2.11 | | 4 | 高2.12 | | 5 |
高3.1 | | 5 | 高3.2 | | 4 | 高3.3 | | 1 |
高3.4 | | 1 | 高3.5 | | 2 | 高3.6 | | 1 |
高3.7 | | 1 | 高3.8 | | 7 | 高3.9 | | 4 |
高3.10 | | 2 | 高3.11 | | 2 | 高3.12 | | 4 |
高3.13 | | 4 | 高3.14 | | 2 | | | |
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